BOTKA LAJOSNÉ (MSZP): Tisztelt Elnök Asszony! Képviselőtársaim! Tisztelt Államtitkár Úr! 2003. június 23-án a közoktatási törvény módosításáról döntött az Országgyűlés. A törvénymódosítás kapcsán az intézményfenntartó önkormányzatok új feladatot kaptak - új feladatot, a fenntartói feladatellátásuk keretében. Interpellációm oka, hogy az elmúlt hetekben számos önkormányzati szakember, polgármester keresett fel azzal a kéréssel, hogy országgyűlési képviselőként tolmácsoljam a fenntartói gondjukat, kérésüket az ágazati vezetőnkhöz.

A közoktatási törvény módosítása az önkormányzatok számára minőségirányítási program megfogalmazását írta elő, 2004. január 31-ei dátummal. Mint bizonyára mindannyian tudjuk, az önkormányzatok számára a közoktatási feladat ellátása kötelező, s hogy ezt milyen körben, milyen keretben látják el, helyi döntésen múlik. A legtöbb önkormányzat óvodát és iskolát tart fenn, alapító okiratról dönt, pedagógiai programokat fogad el, szervezeti és működési szabályzatok elfogadásával garantálja a jogszerű működést. Úgy is mondhatnánk, hogy a fenntartói felelősségből adódó kötelmeiket az önkormányzatok szakszerűen, évek óta jó minőségben végzik.

A törvénymódosításból következő feladatellátás azonban újszerű partneri kapcsolatot és újszerű fenntartói felelősséget jelent a számukra. Hiszen miről is döntöttünk? Arról döntöttünk, hogy az önkormányzatok a minőségirányítási programban a település és az egyes intézmények számára célokat, minőségügyi elvárásokat fogalmaznak meg: mitől lesz jó egy óvoda, mitől lesz jó egy iskola, és e döntéseiket nyilvánosságra hozzák.

A minőségirányítási programban azonban nemcsak egyszerűen arról kell dönteniük, hogy ezeket a minőségeket az intézmények hogyan teljesítsék, hanem arról is dönteniük kell, hogyan ellenőrzik az ágazatban, az intézményben a feladatok teljesítését. Az ellenőrzés és az értékelés funkciói nem ismeretlenek az önkormányzatok számára, hiszen törvényességi, gazdasági ellenőrzést végeztek. Most azonban szakmai ellenőrzésről is dönteniük kell, ráadásul a minőségirányítási programban össze kell szervezni mindazokat a szereplőket, akik a közoktatásban régóta partnerek: óvodákat, iskolákat, ifjúsági és gyermekvédelmi intézeteket, az egészségügyben dolgozókat, a munkaerőpiac szereplőit. Kérdezem: miben tud segíteni az oktatási kormányzat, hogy e programot jó színvonalon teljesítsék az önkormányzatok? Köszönöm szépen. (Taps a kormányzó pártok padsoraiban.)

(14.30)

Forrás: parlament.hu