DR. PÓSÁN LÁSZLÓ (Fidesz): Köszönöm, elnök úr. Ha nincs jó önkormányzati iskola a közelben, ahogy fogalmazott Tatai képviselő úr, és egy szülő arra kényszerül, hogy egyházi iskolába írassa a gyermekét, akkor itt sérül a lelkiismereti szabadsága. Ebből, ha jól értem, az következik, hogy akkor csinálni kell egy önkormányzati iskolát. Semmi kifogásom nincsen az ilyen irányú elképzelések ellen, ha több iskola van, az csak jó.

Amire viszont reagálni szeretnék. Az államtitkár úr említette a PISA-felmérést, szeretném megjegyezni, hogy van egy másik nemzetközi felmérés is, a PIRLS, az meg teljesen más eredményt hoz ki. Ha két, nemzetközi sztenderdek szerint működő felmérést… (Szabados Tamás: Nem is beszéltem róla, képviselő úr!) De ez egy példa volt, államtitkár úr említette, ez egy példa, hogyan lehet mérni. Én is említem, van egy PIRLS is, mind a kettő Magyarországra vonatkozik, és egymással teljesen, szögesen eltérő eredményt hoznak ki. Ez az, ami engem továbbra is aggaszt, hogy mi lesz az a kritériumrendszer, amivel bármit is lehet korrekt módon, tisztességesen mérni, ha Magyarországra vonatkozóan nemzetközi szabványok szerint két mérési forma két különböző eredményt hoz.

Ezt tessék nekem megmondani, államtitkár úr, mert ha ilyen bizonytalan helyzetekben összekötjük a teljesítményt és a finanszírozást, akkor itt valahol valami nagy disznóság fog történni, valahol az igazságosság komolyan sérül. Azt gondolom, ez nagyon-nagyon veszélyes dolog.

És ha már ott tartunk, hogy pedagógiai hozzáadott érték és hasonló szépségek, tudom, mi ez, államtitkár úr. Egy dolgot azért szeretnék megjegyezni: abba kellene hagyni a nagy pedagógiai kísérletezéseket. Csak hogy mondjak egy konkrét példát: a képolvasásos tanítási módszer, amit valami nagy nóvumként találtak ki valamikor a nyolcvanas évek közepe táján, na ez az, ami totális csőd. Szépen vissza kellett térni a szótagolva történő olvasáshoz, mind a mai napig működik, higgye el, államtitkár úr, működik, a képolvasás meg befuccsolt. Körülbelül röviden ennyit.

Forrás: parlament.hu