ARATÓ GERGELY oktatási minisztériumi államtitkár: Bocsánat, nem kívánom feltartani a vitát. Képviselő Úr! Azt gondolom, két alapvető kérdésben biztosan szemléletbeli vita van köztünk.

(21.00)

Az egyik kérdés az, hogy ennek a gyakorlatnak, amit eddig követtek az iskolák, van-e következménye. Igen, van következménye. Ennek a következménye az, hogy a magyar oktatási rendszerben már a negyedik osztály végére is szélsőségesen szétszakad a tanulók teljesítménye. Nem hiszem, hogy ennek az okai abban lennének, hogy az iskolákban nem foglalkoznak tisztességesen a gyerekekkel, azonban az látszik, hogy olyan típusú szegregáció, különbség alakul ki az egyes iskolák között e miatt a bejutási rendszer miatt, amiatt, hogy ma lényegében az iskola kizárólagos döntésén múlik, hogy 6-7 éves gyerekek közül kinek ad esélyt arra, hogy adott pedagógiai programban vegyenek részt.

Nem is mondom a PISA-vizsgálatot, mert azt mindig vitatják, hogy jó vizsgálat vagy nem, de önök a PIRLS-vizsgálatot szokták emlegetni. A PIRLS-vizsgálat tapasztalata az volt, hogy a negyedik év végére az alapképességekben Magyarországon a legnagyobb a különbség a vidéki kistelepülési és a városi iskolák között, és Magyarországon a legnagyobb a különbség a szülők iskolai végzettsége, társadalmi helyzete szerint. Kérdés, hogy ez ellen a jelenség ellen akarunk-e valamit tenni vagy tudomásul vesszük. Ez a kormány azt ígérte, hogy ez ellen a jelenség ellen fellép. Fellép azért, mert azt gondoljuk, hogy ez a fajta különbségtétel, ez a fajta növekvő oktatási különbözőség a generációk jelentős részét esélytelenné teszi a továbbiakban, és rendkívül súlyos következményei vannak.

A második kérdés az, amit a képviselő úr is kimond, hogy felvételi vizsga van az általános iskolák jelentős részében. Szeretném jelezni, hogy ezt a mai közoktatási törvény is tiltja. Azért tiltja, mert 6-7 éves gyerekek között nem lehet reális felvételi vizsgát tartani, nem lehet igazságos felvételi vizsgát tartani. Így van, képviselő úr, mégis az a gyakorlat, hogy a magas túljelentkezésű iskolákban kvázi felvételi rendszert alakítanak ki, azonban azt gondolom, hogy ebbe nem nyugodhatunk bele, ez ellen kell lépnünk, kellő bölcsességgel és óvatossággal, de valamilyen módon megoldást kell találnunk erre a problémára.

Köszönöm szépen.

Forrás: parlament.hu