BAJNAI GORDON önkormányzati és területfejlesztési miniszter: Tisztelt Elnök Asszony! Tisztelt Ház! Ahogy a múlt héten, úgy most is azzal kell kezdenem, hogy tegyük tisztába a tényeket, hiszen már a kérdésfeltevés is tartalmaz néhány olyan csúsztatást vagy félreértést, amely az interaktív táblákkal kapcsolatos tervek megértését nehezíti.

Ön azt állítja egyik mondatában, hogy a hazai iskolák több mint kétharmada felújításra szorul, miközben a Nemzeti Fejlesztési Ügynökség 40 milliárdos pályázatot ír ki interaktív táblákra. Amiben egyetértünk, az az, hogy valóban, Magyarországon rengeteg iskola szorul felújításra. Éppen ezért jelentettük be Hiller miniszter úrral ez év elején a tanévnyitón, hogy hét év alatt több mint 130 milliárd forintot szeretnénk arra fordítani, hogy Magyarország iskolái, ezen belül is a legkisebb települések iskolái százasával újulhassanak meg. Ezt nem keverném össze az interaktív táblák kérdésével, erre rengeteg pénz áll rendelkezésünkre.

Ami a digitális táblákat illeti, nem 40 milliárd, hanem terveink szerint most mintegy 25 milliárd forintra írunk ki pályázatot. Ennek a tervezetét ön is láthatta, hiszen fent van az interneten, a honlapunkon.

Ön azt mondja, hogy a Nemzeti Fejlesztési Ügynökség önkényesen döntött ezekről a pályázatokról. Talán nem ismeri az eljárásrendet, ami szerint először is az Európai Unió engedélyezte az operatív programjainkat, egyébként negyedikként az európai országok közül, többek között ezt a programot is; nyilvánvalóan megvizsgálta, hogy emögött szakértői elemzések állnak. Ezen túlmenően a kormány hagyta jóvá azt az akciótervet, amelynek ez is része.

(Az elnöki széket Lezsák Sándor, az Országgyűlés
alelnöke foglalja el.)

Ön azt állítja, hogy az NFÜ döntését nem előzte meg átfogó, a tanintézetek és a pedagógusok véleményét valóban tükröző friss hatástanulmány. Erre azt tudom mondani, hogy ez nem így van. Hazánkban jó néhány helyen már működnek ilyen táblák, hiszen már a PHARE-program keretében is több száz iskolába jutott el interaktív tábla. Ezzel párhuzamosan folyik a digitális tartalmak magyar nyelvű fejlesztése, több mint 2000 órányi tananyag már rendelkezésre áll.

Végeztünk egy felmérést, legutoljára ez év elején, tehát egyáltalán nem régen, amikor megkérdeztünk 126 olyan iskolát, ahol már legalább egy digitális tábla van, hogy mi lenne az a fejlesztési cél, amire legsürgősebben, legfontosabbként kérnének támogatást. A 126-ból 125-en azt mondták, hogy további interaktív táblát szeretnének bevonni. (Közbeszólások a Fidesz soraiból: Belvárosi iskolák meg a nagyvárosok iskolái.) Ajánlom figyelmükbe, hogy ezen iskolák nagy része kistelepüléseken van, a Bakonyban vagy éppen Magyarország legelmaradottabb térségeiben, például néhány hete az edelényi kistérségben járva találkoztam ilyen táblával, ahol az egyik legjobb fejlesztésnek nevezte az igazgatónő ezt a fejlesztést.

Ugyanakkor nem csupán hazai elemzésekre és felmérésekre hagyatkoztunk, hanem például az ön által is említett brit tapasztalatokra, de vannak más példák is. Ön azt mondja, hogy a Magyarországnál gazdagabb országok sem engedhetnek meg ilyen programot. Az ellenkezője igaz. A Magyarországnál gazdagabb országok, mint a Benelux államok, a skandináv államok ilyen táblákat vezettek be, vagy éppen Ausztria, de ők ezzel együtt bevezették minden tanteremben a számítógépet is. Az általunk készített fejlesztés egytizedébe kerül annak, amit a nálunk gazdagabb országok vezettek be, azért választottuk ezt. A mi fejlesztéseink Oroszországgal, Lengyelországgal, Romániával, Brazíliával, Kazahsztánnal, Dél-Koreával és Mexikóval egyeznek. Ott a mienknél jóval nagyobb ütemben, már előrébb tartanak hasonló fejlesztések. Ön szerint mennyivel hatékonyabb taneszköz az írásvetítő vagy a fatábla, vagy a fali térkép, mint az interaktív tábla? (Közbeszólás a Fidesz soraiból: Összedől az iskola! - Zaj. - Az elnök csenget.)

A társadalmi vita egyébként lezajlott, számos vélemény érkezett, amelyet beépítettünk, és ezeket ön is megtekintheti a honlapunkon.

Annyit tudok önnek mondani, hogy az a célunk, hogy gyermekeink kezébe használható, versenyképes tudást adjunk a jövőre (Az elnök a csengő megkocogtatásával jelzi az idő leteltét.), hogy versenyképes munkahelyet szerezhessenek maguknak.

Köszönöm szépen a figyelmet. (Taps a kormánypártok soraiban.)

Forrás: parlament.hu