ARATÓ GERGELY oktatási és kulturális minisztériumi államtitkár: Tisztelt Elnök Úr! Tisztelt Ház! Tisztelt Képviselő Asszony! Nem kétséges, hogy az egyik legfontosabb, legizgalmasabb kérdése nemcsak egyszerűen a közoktatásnak, de az ország jövőjének is az, hogy tudunk-e olyan oktatási rendszert teremteni, amelyben minden gyerek fontos, amelyben minden gyerek lehetőséget kap.

Azt gondolom, azt látom, hogy ez egy olyan probléma, ahol sokfajta szempontot, sokfajta megközelítést, sokfajta fontos és lényeges körülményt kell figyelembe venni, és olyan egységes megoldást kell találnunk, amelyben egyaránt találunk arra lehetőséget, hogy hogyan lépjünk fel a jogsértések ellen, és arra, hogy hogyan nyújtsunk segítséget azoknak, akik el akarnak indulni egy jobb gyakorlat, egy igazságosabb, tisztességesebb gyakorlat irányába.

Mert vannak olyan esetek - és nem kétséges, ilyen a kerepesi általános iskola esete -, ahol már nincs más lehetőség, nincs más választás, mint a rendelkezésre álló összes eszközzel fel kell lépni a jogsértés megszüntetésére. Mert ha egy iskola diákokat zár ki az oktatásból, akkor megsérti ezeknek a diákoknak a jogait, és megsérti azt a nagyon fontos érdeket, amely ahhoz fűződik, hogy Magyarországon mindenki tisztességes, jó oktatásban részesülhessen.

Azt mondom, hogy ez fontos közös érdek, hiszen az a diák, akit ma kizárunk az iskolából, azt kizárjuk a holnap társadalmából is. Annak a diáknak a számára nem kínál esélyt ez az oktatási rendszer. Ezért döntött úgy az oktatási hivatal, helyesen, hogy a kiszabható maximális büntetést alkalmazza ennek az iskolának az esetében, és hozzáteszem, ezért döntött úgy, hogy először alkalmazza azt a szabályt, amely személyes felelősségre vonás, szabálysértési eljárás megindítását is lehetővé teszi az esélyegyenlőséget, a diákok jogait szándékosan megsértő intézményvezetővel szemben.

De tudjuk azt, hogy ezzel a munka nincs elvégezve. Sokan azt kérdezik tőlünk, hogy Kerepesen miért nem inkább segítetek. Több alkalommal ajánlottuk az iskolának, ajánlottuk az önkormányzatnak a minisztérium szakértőinek segítségét, éppen azért, hogy megszűnjön a jogsértés. És ma is ezt mondom. Minden olyan iskolának, minden olyan önkormányzatnak, amely meg akarja szüntetni a szegregáló gyakorlatot; minden olyan pedagógusnak, aki szeretne segíteni a diákjainak, és szeretne jobb körülményeket teremteni a diákjainak, az oktatási tárca - és azt hiszem, hogy nemcsak az oktatási tárca, de a parlament többsége is - kezet nyújt, támogatást nyújt, mert azt szeretnénk, hogy megszűnjenek ezek a gyakorlatok, azt szeretnénk, hogy az integráció jó gyakorlata alakuljon ki az országban.

Mert, tisztelt képviselőtársaim, erről is sokat beszéltünk, ez nem egy könnyű feladat. Félreértés ne essék: az integráció nem azt jelenti, hogy egy csoportba, egy osztályba egyszerűen összezárjuk a diákokat egymással, mint ezt valaki kifogásolta itt a parlamentben. Nem, képviselőtársaim, nem ezt jelenti az integráció.

Magyarországon négy éve működik az integrált pedagógiai rendszer, amelynek éppen az az értelme, hogy milyen módon kaphat segítséget egy-egy iskola abban, hogy úgy működjön, hogy minden diák számára megfelelő oktatást tudjon nyújtani. Mert azok a jó tapasztalatok, amelyeket képviselő asszony említett, és amelyeket valóban tudományos kutatások, komoly felmérések igazolnak, hogy tudniillik ezekben az integráltan működő iskolákban nemcsak a hátrányos helyzetű, nemcsak a roma diákok teljesítménye javul, de bizony javul azoknak a diákoknak a teljesítménye is, akik a többséghez tartoznak, ezek akkor érvényesek, ha megfelelő pedagógiai módszereket, segítséget, szakmai támogatást kapnak ezek az intézmények.

A következő nemzeti fejlesztési tervben közel megötszörözzük azt az összeget, amit ilyen típusú szakmai támogatásra fordíthatunk, és ezt azért tehetjük meg, mert azt látjuk, hogy van érdeklődés, hogy a magyar iskolák, a magyar önkormányzatok jó része szeretne változtatni. Éppen a képviselő asszonynak nem kell elmondanom, hogy Szegeden mi történt az elmúlt időszakban, de ugyanúgy említhetném éppen Hódmezővásárhelyt is, ahol egy fideszes többségű önkormányzat vitt végbe egy kiváló integrációs modellt.

Tisztelt Képviselőtársaim! Tisztelt Képviselő Asszony! Ön említette az egyházak felelősségét. Azt szeretném önnek mondani, hogy az általunk is ismert, nem mindig szerencsés gyakorlat, és az ön által említett, számomra roppant visszatetsző nyilatkozatok ellenére is mi az egyházakat szövetségesnek szeretnénk megnyerni ebben a programban, mert azt gondoljuk, hogy az egyházak vállalt és vallott társadalmi küldetése azt jelenti, hogy szövetségeseink, partnereink lehetnek annak érdekében, hogy jobb lehetőséget kínáljunk minden gyereknek.

Ma is sok lelkész, sok pap, sok helyi közösség vállal ilyen típusú szerepet. Mi bátorítani, támogatni szeretnénk őket, és arra kérjük az egyházak vezetőit, az egyházak híveit és papjait, hogy támogassanak minket, hogy alakítsunk ki egy jó együttműködést ennek érdekében azért, hogy érvényesülhessen az "engedjétek hozzám a gyerekeket" szelleme.

Köszönöm szépen, elnök úr. (Taps a kormánypártok soraiban.)

Forrás: parlament.hu