ARATÓ GERGELY oktatási és kulturális minisztériumi államtitkár: Tisztelt Képviselő Asszony! Képviselő asszony azt kérdezi, mondjuk meg, hány olyan gyerek van, akinek nem jut iskola. Azt, hogy hány ilyen gyerek van, pontosan persze nem tudjuk, mert nem lesz mindenből ügy, mert ma egyébként nincs következménye annak, ha az önkormányzat nem látja el ezt a típusú feladatát. Nincs következménye annak, ha a gyerek számára nem tudja megszervezni az oktatást. Egy olyan biztosan van, ami széles sajtónyilvánosságot kapott, ez a tavalyi csörögi ügy. Erről sokat beszéltünk itt a parlamentben és parlamenten kívül is.

Képviselő Asszony! Azt gondolom, ha egy olyan gyerek van, aki számára az alkotmányos jogok nem biztosítottak, akkor az Országgyűlésnek tennie kell valamit. Az, hogy én ezt gondolom, ez nagyon kevés. Többek között ezt gondolja Kállai Ernő kisebbségi ombudsman, és ezt gondolja nagyon sok jogi szakértő. Azt gondolom tehát, anélkül, hogy a módszerről most vitatkoznánk, mert biztosan lehetnek ennél sokkal jobb módszerek, de az, hogy ellátatlan kisgyerek, olyan iskoláskorú gyerek, akinek nincs iskolája azért, mert az önkormányzat nem gondoskodott róla, nem lehet, ebben szerintem egyetérthetünk.

(23.20)

Ami pedig a 128 iskola kérdését illeti, már több oldalról feszegették ezt az ügyet, képviselő asszony, mert lehet azt is mondani, és a képviselő asszony most más oldalról támadja ezt a javaslatot. Ezt fontosnak gondolom, mert látszik, hogy elolvasta a törvényjavaslatot, elolvasta azt a részt is, ami arra vonatkozik, hogy egyébként milyen feltételekkel kerülhet sor erre a bezárásra: ha van a településen másik iskola, ha ez megközelíthető, ha megoldható és így tovább; ebben a törvényjavaslatban nagyon precízen le van írva.

Nem tudjuk, hogy a 128 iskola közül hány ilyen van, természetesen, hiszen ilyen eljárás - törvény híján - eddig nem folyhatott. De azt gondolom, képviselő asszony, ha kettő, három, négy olyan iskola van, ahol bizony ilyen módon ösztönözzük az önkormányzatot, hogy alakítsa át, zárja be, hogy adjon jobb lehetőséget a diákoknak, akkor már érdemes ezzel a jogszabályalkotással foglalkozni.

Ezt csak a számokhoz akartam elmondani, és természetesen majd később tartalomban is próbálok válaszolni.

Köszönöm szépen.

Forrás: parlament.hu