OSZTOLYKÁN ÁGNES (LMP): Köszönöm szépen, elnök úr. Tisztelt Államtitkár Asszony! Az önök kormánya az egész napos iskola bevezetését ígérte korábban, ám ehelyett sikerült bevezetniük a kötelező állami napközit. Amikor 2011-ben a pártok, a szakértők, az egész oktatási szakma tiltakozása ellenére itt ebben a Házban kétharmaddal áterőltették a köznevelési törvényt, nem erről volt szó. Az egész napos iskola nem kötelező napközi. A valódi egész napos iskola a gyermekek iskolaidejét rugalmasan töltené ki tanórákkal, a tanárok több figyelmet tudnának fordítani egy-egy tanulóra, akikkel speciális, egyéni nevelés keretében tudnának foglalkozni. Erre, mint tudjuk, óriási szükség lenne, hiszen a magyar iskolarendszer az otthonról hozott hátrányokat nemhogy kiegyenlíti, hanem a végletekig felerősíti.

Tényszerűen megállapítható, hogy a hátrányok újratermelésében a magyar oktatási rendszer, Magyarország, hogy miniszterelnök úr szavaival éljek, jól teljesít, sőt mi több, az élmezőnyben jár. A kormány legnagyobb bűnei közé tartozik, hogy a tankötelezettségi korhatár leszállításával, a szakképzési idő lecsökkentésével, a szegregáló hídprogramok bevezetésével egyre tovább fokozza a hátrányokat, növeli ezeket az esélyegyenlőtlenségeket. Hiába beszélnek az esélyteremtő köznevelésről, ennek pont az ellenkezőjét valósítják meg. Hiába beszél a kormány az egész napos iskola bevezetéséről, annak feltételei továbbra sem adottak. A kötelező napközi előírása jelenlegi formájában csupán arra szolgál, hogy a pedagógusok megnövelt, intézményben kötelezően eltöltendő idejét valahogyan kitöltsék.

Mindez a családoknak is rossz. Nemhiába hallhatjuk, hogy tömegesen kérik a szülők gyermekeik felmentését a kötelező napközi alól. Nem látják értelmét, mert annak nincs is értelme. Inkább elmennének a gyerekek a tanórák után sportolni vagy szakkörre, vagy egyszerűen csak haza.

Tisztelt Államtitkár Asszony! A Lehet Más a Politika párt egyetértene az egész napos iskola bevezetésével, de ami szeptembertől életbe lépett, az csupán a hagyományos, tartalom nélküli napközi kötelezővé tétele, ami sem a tanároknak, sem pedig a diákoknak nem jó.

Tisztelettel kérdezném öntől, akkor mire jó ez, miért nem bízik Magyarország kormánya, az oktatásirányítás a pedagógusokban, a diákokban, úgy egyáltalában ebben az egész rendszerben. Hogy lesz ebből hátrányokat kiegyenlítő, a társadalmi felemelkedés lehetőségét megadó, elősegítő, mindenki számára egyforma, minőségi oktatást nyújtó közoktatási rendszer?

Köszönöm szépen. (Taps az LMP padsoraiból.)

Forrás: parlament.hu