DR. CSÉFALVAY ZOLTÁN nemzetgazdasági minisztériumi államtitkár: Köszönöm a szót. Tisztelt Elnök Úr! Tisztelt Ház! Tisztelt Képviselő Úr! Van egy ellentmondás, amit sohasem értettem az MSZP oldaláról, de vonatkozik ez az LMP-re és a többi ellenzéki pártra is, hogy miért nem dolgozzák fel, ez pedig a következő. Tudástársadalomról beszélnek, mobilitásról beszélnek, és ennek van egy rettentő erős ösztönzője, egy rettentő erős gazdasági ösztönzője, úgy hívják, tegnap ide kitették: 16 százalékos, egykulcsos adó. Nem akarok mindig erre visszatérni, de ön is nagyon jól tudja, hogy ha magasabb képzettséggel magasabb jövedelem jár, és ezt nem bünteti a magasabb adókulcs, akkor nyilvánvalóan ennek óriási ösztönző ereje van.

Mobilitásról beszél. Én szeretném azt mondani, hogy közgazdaságilag nézzük picikét körbe a dolgot! Az egyik dolog, amit ön említ, hogy az iskoláknak milyen a finanszírozása és így tovább, ez egy dolog. A másik az, hogy van-e olyan ösztönző erő, amelyik valóban ebben a tekintetben figyelembe vehető. Javasolom, hogy amikor tudástársadalomról beszélnek, amikor mobilitásról beszélnek, akkor a másik oldalon vegyék figyelembe azt is, hogy milyen eszközök vannak, amik épp a mobilitást erősítik, épp a tudástársadalmat erősítik.

Tehát szerintem egy mondatban vagy egy levegővel nehéz kiejteni úgy a tudástársadalmat, a másik oldalról pedig, tisztelt képviselő úr, mélységesen hadakoznak az egykulcsos adó ellen, amelyik egyébként - közgazdaságilag szerintem szintén könnyű belátni - a marginális adókulcs csökkentése miatt nyilvánvalóan a keresetet is növeli a magasabb képzettség iránt, ami a filozófiát illeti.

Nem tudom, talán elkerülték a tisztelt képviselő úr figyelmét azok az erőfeszítések, amelyek a duális szakképzés irányába mutatnak. Javaslom ebben a tekintetben - de ezt egyébként a jobbikos képviselőknek is javasolom -, hogy néhanapján tényleg látogassanak meg néhány magyarországi üzemet, és nézzék meg, hogy például az ottani duális tanműhelyben milyen oktatás zajlik. (Dr. Veres János: Néhányban.) Néhány, így van. Azon dolgozunk, hogy még több legyen; én elismerem, hogy néhány. Különösen a kis- és középvállalkozásoknál hiányzik ez. Persze, ha belegondolunk abba, hogy a kis- és középvállalkozások helyenként milyen technológiai szinttel dolgoznak, akkor nagyon kérdéses, hogy ott szükséges-e vagy racionális-e a tanműhely. Lehetséges egyébként, hogy az egy jobb modell, ha valóban a technológiailag magas színvonalon lévő nagyvállalatok végzik a duális képzést azon kis- és közepes vállalkozások számára is, ahol hiányzik a hozzá megfelelő technika, technológia.

De azért jelezném, hogy ebben az esetben történt egy nagyon jelentős elmozdulás, és tényleg javasolom, hogy néha érdemes megnézni ezeket a vállalatokat, és megnézni a tanműhelyekben dolgozó fiatalokat. Akkor, amikor arról beszél, hogy - nem tudom, volt itt ilyen - tanulatlan fiatalokat próbál kinevelni az ország, akkor én javasolom, hogy érdemes megnézni ott. Nem azt mondom - van egy ilyen plasztikus szlogen Győrben, hogy ott épül a jövő, de ott épül az a változás.

Szintén a fiatalok oktatásával-képzésével kapcsolatban talán egy picit érdemesebb megnézni azt is, hogy mi zajlik még a világban. Ha figyelmesen nézi, mondjuk, Budapest utcáit, akkor azt látja egyébként egy nagyon jó akció keretében, hogy a bezárt boltok kirakatában fiatal, tehetséges, magyar startup-vállalkozók képe van, sikersztorik. Ott vannak, fiatalok, ügyesek, okosak és tehetségesek, és amit felfedeznek, azzal meghódítják nem a hazai piacot, a globális piacot.

Gondoljon vissza egy picikét, erre vártunk egyébként két évtizede. Ha visszagondol a kilencvenes évekre, az arról szólt, hogy valahogy kezelni kellett azt a szocialista örökséget, ami akkor volt, privatizáció, külföldi tőke beáramlása. Az elmúlt évtized arról szólt nem csak Magyarországon, Európában: adósságból finanszírozott jólét. Most jutottunk el oda, hogy van egy új generáció, amelyik nem látta a '90 előtti viszonyokat, fiatal, tehetséges és ambiciózus. Végre itt vannak, megmondom őszintén, ezt vártuk három évtizede, hogy olyan vállalkozói réteg jöjjön létre Magyarországon, amelyik tehetségével és tudásával tud előremenni, és nem azzal, hogy a privatizációban vagy itt-ott hogyan vett részt. Jelzem, hogy nagyon sokfajta változás van a világban.

Hozzátennék még egy apróságot; a pedagógusbér-emelést említette. Én hadd tegyem hozzá, hogy az a lépés, amit 2002-ben megtettek, a közszféra béremelése mindenfajta teljesítményelvárás nélkül, az nem volt szerencsés, látható, hova vezetett egyébként az önök kormányzása idején.

Köszönöm a figyelmet. (Taps a kormánypártok soraiban.)

Forrás: parlament.hu