IKOTITY ISTVÁN (LMP): Köszönöm, elnök úr. Tisztelt Ház! Tisztelt Államtitkár Úr! Balog Zoltán miniszter nemrég úgy fogalmazott, idézem: sikeres volt a köznevelési kerekasztal működésének első idő­szaka. Kérdezzük azt, hogy milyen siker az, amikor a kor­mány nem tudja egy asztalhoz ültetni az okta­tás­politika alakításában érdekelt összes releváns szereplőt. Nem tudja, de nem is akarja. Kommu­nikációs és hatalmi trükkök százaival próbálja a hát­térben megosztani a szereplőket, és leszerelni a tilta­kozást, miközben persze azt mondja, hogy mindenkit vár a kerekasztalhoz.

Államtitkár úr, milyen siker az, amikor a kerek­asztal feje fölött dőlnek el a fontos kérdések, sokszor a kerekasztal szereplőinek megkérdezése nélkül is? Csak egy példa: először a KLIK megszüntetéséről beszéltek, pont ön beszélt a KLIK megszüntetéséről, aztán 57 kis KLIK létrehozásáról, majd a totális államosítás modellje került szóba, végül pedig Balog Zoltán további tárgyalásokra hivatkozott a fenntartói modell megváltoztatásáról. Születik egy döntés, majd másnap egy teljesen új verziót jelentenek be. A jövő évi költségvetés tervezetében pedig továbbra is a KLIK szerepel. Milyen siker az, amikor a miniszter által bejelentett lépések legfeljebb is csak pótcse­lek­vések, félmegoldások? Az iskolarendszer működte­téséből éves szinten hiányzó 200 milliárd forint visszapótlása helyett 77 milliárdot adtak vissza a KLIK-nek, amit kiegyensúlyozott feladatát­vál­laláshoz szükséges többletnek neveznek nem kevés eufemizmussal. Azt is elárulta Balog Zoltán, hogy a diákok terhei csökkentésének eszköze valamilyen minimumfeltétel előírása lesz, de nem beszéltek arról, hogy az életkori sajátosságokhoz és a XXI. század igényeinek megfelelően az új alaptantervre szükség lesz minél hamarabb. Ehelyett kivonják a közismereti tárgyakat a szakközépiskolákból.

Tisztelt Ház! Miről beszél a miniszter? Milyen sikerről beszél? (Taps az LMP soraiban.)

Forrás: parlament.hu