DR. PÓSÁN LÁSZLÓ (Fidesz): Képviselő úr, én nem az Európai Unió dolgáról beszéltem, és nem a bolognai folyamathoz kapcsolódó többciklusú képzésről. Ez egy nagyfokú csúsztatás. Én kifejezetten arról beszéltem nagyon életszerűen, ha úgy tetszik, nagyon földhözragadtan: ez a rendeleti úton bevezetendő új képzés - egy, két, három, négy, nem tudom, hány intézménybe - azt a részt nem tisztázza, és azt nem lehet tudni, hogy ha van egy képzési ág, egyszerűsítsük le életszerűen a dolgot az informatikára, amelyre azt mondják minden oldalon, a MAB-tól kezdve a tárcán át, hogy a tekintetben leginkább előkészített, hogy itt a többciklusú képzésre átálljanak, még itt sincs tisztázva, hogy például a matematika tárgy milyen arányban kell a gazdasági informatikához vagy a programtervező informatikához.

Egész egyszerűen ezzel kapcsolatban a MAB-nak is vannak különböző ajánlásai, más szakmai szervezeteknek is vannak ajánlásai, de még nincsenek összerakva a dolgok. Erről beszélek, képviselő úr. Ugyanakkor viszont ez a tárgy, a matematika egy majdani törvényi szabályozás logikája szerint egy olyan képzési ág, amely egyébként számos szakterület szempontjából is egy fontos alapozó tárgy. A kémiától kezdve a fizikán át nagyon sok irányba el lehet menni.

Nos, ezek nincsenek összerakva, és itt van a félelmem, hogy ha most elindul valahol egy ilyen dolog anélkül, hogy ennek a kísérleti jellege lenne kidomborítva, és azt mondanánk, kísérleti jelleggel csak egy-két intézménybe vezessük be, és nézzük meg ezeknek a tapasztalatát, akkor ebből egy káosz lehet. Minden további nélkül elképzelhető az, hogy 2005 szeptemberétől pont azért, mert különböző pályázati ösztönzőrendszereket a minisztérium hozzárendel, minden intézmény elkezd ebbe az irányba mozdulni, mert éppen nagy pénzhiányban szenvednek, és egész egyszerűen a dologból káosz lesz, anélkül, hogy ennek a dolgát bármilyen módon szabályozottan láthatnánk. Azt gondolom, ezt nem szabad megengedni.

Köszönöm szépen.

Forrás: parlament.hu