ALEXA GYÖRGY (MSZP): A képviselőtársaim többször foglalkoznak a fogyasztóvédelmi oktatás és a tudatos fogyasztóvá válás kérdésével, ami egyébként természetesen helyes, és egyet is értek azzal, hogy ezzel foglalkozzunk, de azért egy pici elnézést kérjünk, adott esetben az oktatási intézményeink.

Mire gondolok? Mitől tudatos fogyasztó valaki? Ha jól belegondolunk, itt a felhozott példák kapcsán is az életmód, a természetes életmód-tanácsadástól kezdve a műszaki áruk, a pénzügyi műveletek ismeretéig még sorolhatnám a fogyasztóvédelem meglehetősen szerteágazó területeit. Ezért gondolom azt, hogy nem egyszerűen kormányzati szándékon múlik az, hogy a fogyasztóvédelmi oktatás ilyen nehezen épül be - egyébként úgy, hogy a kerettantervben már szerepel - az iskolák napi gyakorlatába; és nem bántva a pedagógusokat, akik maguk is fogyasztók, és egyáltalán nem biztos, hogy tudatos fogyasztók, vagy akár csak az itt felsorolt területeken mind oly mélységben járatosak lennének, hogy maguk szívesen vállalkoznának arra, hogy ebben oktatást nyújtsanak.

Bagi képviselő úr említette a közösségi étkeztetést, a gyermekélelmezést. Az általunk feltárt problémák mellett az egyik legnagyobb probléma az, hogy a gyerekek oly egészségtelen étkezési szokásokkal bírnak, és sajátítanak el otthon, hogy azok az önkormányzatok, amelyek megpróbálnak egészséges étrendeket összeállítani, kudarcot vallanak ezekkel a kísérleteikkel, mert a szemeteskosárban végzi a saláta, hiszen a gyerek otthon nem eszik salátát hónapszám.

Tehát azért mondom, hogy a dolog egy kicsit komplexebb ennél, itt nyilvánvalóan a napi életbe kell valahogy beleivódjon egy csomó olyan dolog, ami talán most még nincs jelen.

Köszönöm.

Forrás: parlament.hu